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第122章 这帮人……都疯了吧?

第122章 这帮人……都疯了吧? (第1/2页)
  
  许多人都没意识到,移动互联网时代,只要拥有一部智能手机,每个人都成了一个信息节点。
  
  这其中自然也包括华清、燕北的教授们。
  
  他们的本意只是跟同僚、同窗跟好友们分享一个劲爆的大瓜。甚至在将图片又或者视频发出之前,压根就没想那么多。
  
  但事实是当一张足够劲爆的照片出现在一个超过两人的群里之后,裂变式的互联网传播效应便已经不可避免了。
  
  更别提何止是一个两人群,许多教授一出手就是几十甚至百多人的大群,一次还不止发一个,直接玩群发。反正只要是两位大佬不在的群,都可以发。
  
  毕竟哪怕是华夏顶级学府的数学教授,也都是一个个普通人,喜怒哀乐跟正常人其实差不多,吃瓜的天性也差不多。无非是大家平时感兴趣的东西不太一样,吃瓜的方式跟内容自然也不一样。
  
  于是在乔喻的讲座进行时,袁正心跟田言真同框的照片已经开始在诸多教授的朋友圈泛滥了。
  
  燕北大学里,薛松刚刚放下一篇论文,点开手机微信,打算看看朋友圈放松一下,刚点开便看到了这样一张照片,乔喻正站在袁老身边,另一边是一位外籍教授,田言真则站在袁老的对面。
  
  照片里这个角度田言真虽然只是一张侧脸,但只要见过田言真的人自然能很轻松的认出来。
  
  对方的配文是:“又是活久见的画面,本以为有生之年肯定看不到这样的场景了。”
  
  薛松看着照片有些失神。
  
  其实自从乔喻那天毫不犹豫的给袁正心打了那通电话,还说了一堆乱七八糟的话后,薛松就猜到了肯定会有这么一天。
  
  但他还真没想到这一天来得如此突然,如此之快。
  
  摇了摇头,又继续开始刷朋友圈,很快更多的照片出来了……
  
  甚至还有一个视频。
  
  视频中乔喻跟袁老站在报告厅的大屏幕前,袁老正在讲话“……乔喻,想必大家已经都认识了,他是数学界的后起之秀,也是燕北国际数学研究中心跟我们华清数学科学研究中心联合培养的学生……”
  
  听了这段话,薛松也明白田言真今天会出现在华清大学乔喻讲座现场的原因了。
  
  好一个联合培养……
  
  不过薛松觉得这对于乔喻来说确是极好的,意味着未来乔喻不管用了哪边的资源,双方都不会有太大意见。
  
  大概田言真也是这么考虑的吧?薛松心里想着……
  
  这一点其实很重要。
  
  毕竟两个数学中心虽然都是依托于两位领头人成立的,但并不是说两位大佬就能完全不顾及别人的想法。
  
  现阶段乔喻还用不上太多资源,大家都没什么意见。
  
  但以后就不好说了。
  
  乔喻毕竟是燕北大学这边的学生,如果抢了华清那边的资源,谁心里会舒服?
  
  数学界的确需要天才,但抢到可能本该属于自己的资源了,大家的想法可能就不一样了。
  
  如果再考虑到袁老的年纪……
  
  薛松只能在心里感慨两位大佬是真想的深远,也真是为乔喻操碎了心。他能想到的,想不到的,两位大佬都想到了。
  
  要说两人真放弃了恩怨?
  
  恐怕未必。
  
  只能说两人同时选择了未来。
  
  想通了这一层,薛松突然便感动了,眼眶不自觉的有些湿润。在斗争中妥协的艺术,总是那么容易让人心绪澎湃。
  
  他相信两位大佬都没跟乔喻说这些,但从某种意义上说,两人都认定了乔喻代表着华夏数学界的未来。
  
  也不知道那个小子意识到没有……
  
  于是薛松直接把朋友圈诸多不同的照片都给保存到自己手机上,然后直接来了个九宫格的朋友圈……
  
  “今天是公元二零二五年,四月八日,星期二,农历三月十一。我相信华夏数学史必然会记下这一天,不管以何种形式。”
  
  ……
  
  当薛松把这条消息发出去之后,这个消息已经在整个华夏的高校、研究所……教授圈里传遍了。
  
  临海的双旦大学,潇州的余江大学,江城的江城大学,星城的星南大学,深州的深大,北边的哈城工大,西林的瓜大,乃至最西边的边疆大学……
  
  甚至科学院的院士圈子都开始讨论这事情。
  
  内部的讨论还很含蓄,网络上就不一样了。
  
  乔喻的讲座才刚进行到一半,懂乎上已经有了一堆类似的提问。
  
  “田言真院士历史性的出现在华清大学图书馆世纪报告厅跟袁老先生同框出现,请问这是否意味着数学界领军俩师徒在反目十年后握手言和?据说两人握手言和的契机就是在多张照片中出现的乔喻,这是真的吗?”
  
  没办法,这个时候消息已经从教授圈传到学生圈了。
  
  不要低估懂乎潜在的热榜问题对年轻人的吸引力。起码在数学生看来,这个问题提出来必然会上热榜,因为他们的各个群聊里都已经讨论得快爆了,一会不看就是99+。
  
  虽然这个事并不是每个人都知道,但知道的人都在群里不停的科普当年那段往事。
  
  群里一帮人不管正在干啥,几乎都跑出来吃瓜!
  
  最重要的是,当年这个事可是火出圈了的,不止是数学圈在吃瓜,大家都在吃瓜……
  
  当然不止提问的是这么想的,对于平台来说,每个关注度高,或者很可能成为热点的问题,自然也有工作人员会去跟的。
  
  甚至手动处理一下问题的热度。
  
  当然,只要问就是没有,那就代表都是算法。缓步迈进智能时代的节骨眼上,算法跟大数据不但是生产力,更是背锅神器。
  
  很自然的,等乔喻的讲座结束之后,关于华夏数学界两大山头世纪大和解的问题,就已经登上了懂乎热度榜前三。
  
  是的,三个问题都是关于这次两人同框出现的。无非是引用的照片不一样,提问的偏重点不一样。
  
  其中乔喻也抢了两位大佬的风头,占了一个。
  
  毕竟燕北、华清两个数学科研中心官宣联合培养的学生,这么多年了,还真就这么一个。更别提乔喻才十六岁,明明应该是读英才班的年纪。
  
  众所周知,两边的数学英才班都是数学科学院办的,跟研究中心关系不大……
  
  燕北、华清这两个数学研究中心起步都是招收硕士研究生,根本不会对本科招生。
  
  所以这位乔喻小兄弟,何德何能获此殊荣?他这个年纪难道不应该乖乖的跟着本科生去找教授上课吗?所以这个家伙有什么不一样的吗?
  
  别说CMO第一啊!
  
  每年CMO都有第一,而且从来不缺满分选手,但这么多年了也没谁能被两大研究中心看重。
  
  有问题就会有答案。
  
  只是这个问题下面回答乱糟糟的,说什么的都有。
  
  但很快一个回答就被顶了上去。
  
  “呵呵……只能说你们见识少了,我简直不敢相信还有人怀疑乔喻身世的。这么说吧,牛逼的身世的确有可能让两边同时培养,但请稍微动动你们的大脑,要多牛逼的身世才能让两位大佬同时现身亲自为他站台?换两位教授不行吗?
  
  之所以是乔喻,而不是别人,原因就两个字,实力!如果你们中有谁能做到十六岁,随便看几本书,读几篇论文,写出的论文就能被选中,即将刊载。
  
  不懂分量的同学,可以去查一查。另外他只用一个月时间找到数学界近期极火的几何朗兰兹猜想证明漏洞。这一系列证明包括彼得·舒尔茨在内多位世界数学大佬都曾称赞过。
  
  是的,你们看的视频,就是乔喻在跟研究几何朗兰兹猜想的数学家们分享他找到几何朗兰兹猜想证明漏洞的思路跟心得。别说十六岁了,六十六岁的教授也没人做到。
  
  相信我,你们如果能做到以上任何一件事,也能被两位大佬视若珍宝,甚至亲自为你们站台的。我知道阴谋论者说什么都不会信的。文章末尾我会给你们看几张平时乔喻的手稿,能看懂了你们才有资格评论他。
  
  别问我为什么知道这些,我的办公室就在他楼上。只要我留心了,他的一举一动我能关注到。说实话,我也曾不忿过,但事实是我今年即将博士毕业,获得的成就连乔喻的零头都赶不上!
  
  但有什么办法?只能说数学有两条赛道,一条是给普通天才玩的,另一条是高端天才们炫技的。知道我为什么混懂乎吗?就是在研究中心受到了太多打击,所以来这里回答专业问题找点自信而已。
  
  知道乔喻这样的人为什么大概率不会在懂乎这种地方混个新知答主吗?因为他能轻易从我这样的博士,甚至是身边那些教授身上找到自信!”
  
  答案下面放了十多张图,全是乔喻里平时用于推导跟演算的稿纸,上面还有各种在外人看来乱七八糟的草图。
  
  草稿自然有其逻辑性,但只要自己能看懂就行了,自然不需要用非常严谨的措辞让别人也能看懂,所以在旁人看来就是一堆的符号堆叠。
  
  最让人震撼的还是最后一张图,十几张稿纸就那么随意堆叠在办公桌上,上面好像全是大家看不太懂的东西。
  
  当然,懂乎的逼格,大家都懂。
  
  一般人冒出这么个回答,大概没谁注意。毕竟这是个充满了神奇故事的地方。
  
  但回答者不但有2023新知答主的徽章,还经过了实名认证,就是燕北国际数学研究中心的博士,翻开这家伙以往的回答,几乎全部都是给数学专业的题目,尤其是几何方向的题目做专业解答。
  
  给出的那些答案不但提问者基本都给出了好评,普通人还根本看不懂的时候,这个可信度就飙升了。
  
  专业细分化的时代,人的智慧不止体现在对专业知识的了解,更是体现在对自身所不了解专业知识的敬畏。
  
  毫无疑问,不管是答主之前的回答,还是他放出的那些手稿,都完美的做到了这一点。哪怕他的回答有那么一点不好听。
  
  什么叫来懂乎做答主就是为了找自信的?嘿……只能说这小子还真找对地方了。
  
  虽说这些年懂乎甚至冒出过博导这样的人物,但毕竟是少数,而且数学这玩意自有其特殊性。
  
  量子物理也很抽象,但可以当故事听。
  
  但把几何朗兰兹猜想讲成故事,就很难。
  
  有人不信邪去搜了几何朗兰兹猜想,智能互联网时代,纯英文的论文,也能直接用人工智能翻译成中文,然后整个人懵逼的回来了。
  
  “我艹,这都是什么东西?函子,叠层,齐性,星型模面、伪模形式……这是人工智能在造词还是我学的数学跟这个数学有什么不一样的地方吗?为什么我完全看不懂他们想表示什么?”
  
  “你看不懂就对了。相信我全世界搞朗兰兹猜想研究的数学家都不超过四位数,有成果的不超过三位数。而且那些做出成果的,有一个算一个,都是相当牛逼人物!这么说吧,这是数学民科都不敢碰瓷的领域。”
  
  “答主牛逼!至于这个乔喻……他这个十六岁是不是跟别人的十六岁有点不一样?我觉得人但凡稍微正常一点,也不可能十六岁就开始接触朗兰兹猜想吧?他竟然还能找出别人的漏洞吧?”
  
  评论区还有一条热评。
  
  “艹!这个乔喻是我的初中同学啊!我们十三班竟然出了个这么牛逼的人物?那是不是说明我也挺牛逼的?”
  
  “重点班的牛人吧?那你现在不该读高中吗?今天周二上课时间为什么你还能玩懂乎?”
  
  “不是,什么重点班啊?星铁一中十三班有多牛逼,你们去打听打听。我上的职校,老师上课都不查手机的好吧?”
  
  下方一排的“???”大概表现出了人们的困扰。
  
  毕竟同班同学同样的年纪,有人已经成了华清、燕北两大数学中心重点培养的数学天才,还有人在职校上课,这反差似乎过于大了些,的确很难让人理解。
  
  大多数人是不信的。不过当对方祭出了杀手锏,发了一张班级的集体照,还圈出了乔喻跟自己的位置后……
  
  没多久这条评论就被删掉了。
  
  原因无他,主要是这消息已经传到了星铁一中。
  
  巧的是连贺校长都看到了这个问题,并注意到了这个回答,当看到评论区竟然还有曾经十三班的大佬玩懂乎,甚至祭出了照片后,差点暴走了。
  
  只用了二十分钟就联系上了这位在星城某职校上课还玩手机上懂乎的同学……
  
  当这消息在懂乎上的热度连中学校长都看到了,足以说明这事已经破圈了。
  
  甚至微博上都引发了热搜,毕竟这里才是吃瓜大本营。学术圈的瓜,那不也是瓜吗?
  
  许多科普号甚至把十多年前的那些事重新翻了出来,然后着重介绍这两人在数学界的成就,来告诉大家袁老跟田院士同在一张照片里出现有多可贵。
  
  而且微博上的自媒体明显更为大胆,直接放出了世纪大和解这种话。
  
  这便也罢了,华夏科学院蓝V认证的官方微博——华科院之声还给这条微博点了个赞。
  
  好家伙,科学院的大佬们也都在吃瓜是吧?
  
  紧跟着华清大学的官微也点了个赞,燕北大学官微紧跟其后……
  
  直接让许多微博网友的沸腾了。
  
  这么多华夏顶级学术圈的官微出来点赞……这属于百年难得一遇的高端局啊!
  
  总之天知道多少人在后面推波助澜,于是这个话题在微博上也开始火了起来。
  
  微博热搜榜上也多了一个话题,乔喻到底有多牛逼?
  
  懂乎上某位燕北国际数学研究中心博士的回答被直接转发,根据这位博士的描述,懂乎上已经大多数用户已经觉得乔喻很牛逼了,但对不起,在微博上明显还不够,乔喻还得练。
  
  当然也没法跟一些问出“他这么牛逼以后能拿诺贝尔奖吗?”的微博用户解释,诺贝尔其实没有数学奖。毕竟他们大概也不在乎有没有,反正拿不到就是太菜。
  
  但不管怎么样,乔喻还是小火了一把。
  
  火到朋友群里,龚家涛专门新建了一个群,把余伟、余永俊专门拉到一个新群里聊起了乔喻。
  
  龚家涛:“我艹,我艹,我艹……你们看网上的消息没?乔喻这家伙火透半边天了啊!”
  
  余永俊:“看到了,不知道说啥,@蝉不知雪,有请把我大哥当成一生追逐目标的余伟同学发表感言。”
  
  余伟:“……”
  
  余永俊:“兄弟,不要逃避话题,你就说你还追不?”
  
  余伟:“唔追个锤子,侬滚一边去!”
  
  龚家涛:“别用语音输入啊,看不懂!就跟那个几何朗兰兹猜想一样,我特么连问题都看不明白……话说为什么乔喻还要参加IMO啊?这不是给我们心里添堵吗?大家赛道完全不同有没有?”
  
  余永俊:“强者攀登顶峰的过程中,也是需要背景板的。很不幸你们两个都是背景板。”
  
  余伟:“滚!你难道不是背景板?”
  
  余永俊:“我当然不是啊,我是大哥的小弟兼跟班啊,忠心日月可鉴,大哥不凉我不死!对了,你们对大哥的冒犯我已经全部截屏了,不想我把你们背后的小话发给我大哥的话,建议你们V我五十。”
  
  这句话刚发出来不到两秒,余永俊便看到了一条消息:您已被移除群聊。
  
  呵……
  
  老龚这家伙真是猥琐至极!
  
  ……
  
  事情就是这样,当乔喻跟两位大佬吃完晚饭之后。几乎全网都是华夏数学界两位大佬握手言和的消息,中间夹杂着关于乔喻的热搜,话题热度甚至一度碾压了某明星疑似清明期间劈腿被拍到的八卦。
  
  很明显,两位大佬不可能莫名其妙的就握手言和,这中间必然是有什么故事的。
  
  不过随着乔喻这段时间的经历又被深挖了出来,再经过科普博主的分析,很多人都得出了题面即为答案的结论。
  
  
  
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